La Comisión Europea contribuye a que los sistemas educativos de los Estados miembros  funcionen adecuadamente. El Monitor, publicación anual señera de la UE sobre educación y formación, es una parte importante de esta contribución. Los principales temas del informe de este año son la educación para la ciudadanía, el papel de la educación en el fomento de los valores de compromiso e inclusión y la comprensión de los derechos de los ciudadanos. Sirviéndose de una serie de ejemplos, el Monitor destaca el trabajo que los Estados miembros están realizando para que los jóvenes sepan cómo funcionan nuestras democracias e instituciones y conozcan los valores de la Unión Europea. La última edición del Monitor muestra también que los Estados miembros han seguido avanzando hacia la consecución de los objetivos de reforma y modernización de los sistemas educativos que la UE se ha fijado para 2020: algunos de ellos ya se han conseguido y otros están al alcance.

La Comisión puso en marcha (28/11/2023) la convocatoria de propuestas de 2024 en el marco de Erasmus+, el programa de la UE para apoyar la educación, la formación, la juventud y el deporte en Europa.

La perspectiva de un futuro pacífico y sostenible comienza con la educación como un derecho humano fundamental y un bien público común. Una educación de calidad gratuita, universal, equitativa e inclusiva para todos es un requisito previo para preparar a las jóvenes generaciones para hacer frente a los retos más acuciantes de nuestro tiempo: amenazas a la paz y la democracia, pobreza, desigualdades crecientes (incluido el agravamiento de las desigualdades de género), cambio climático y protección del medio ambiente, seguridad sanitaria, revolución digital y cadenas de suministro mundiales. Una educación de calidad para todos es clave para el desarrollo personal, cívico y profesional de los jóvenes y ocupa un lugar central en el progreso social, económico y tecnológico y en todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.

Con ocasión del Día Internacional de la Educación, que se celebra hoy, la Comisión Europea y el alto representante y vicepresidente Josep Borrell han hecho la declaración siguiente.

Coincidiendo con la segunda Cumbre Europea de Educación, la Comisión Europea ha publicado el Monitor de la Educación y la Formación de 2019, en el que se analiza la evolución de la educación y la formación en la UE y sus Estados miembros. El Monitor de 2019 muestra nuevos avances en relación con los importantes objetivos de la UE en materia de educación y formación, pero también destaca la necesidad de dar mejor apoyo a los profesores y de hacer más atractiva la docencia.

La Comisión Europea ha publicado su Monitor de la Educación y la Formación anual. El Monitor analiza la evolución de la educación y la formación en la UE y sus Estados miembros. Este año, el Monitor de 2020 se centra especialmente en la enseñanza y el aprendizaje en la era digital.

La Comisión ha publicado el informe final del grupo de expertos en materia de inversiones de calidad en el ámbito de la educación y formación: Investing in our future: quality investment in education and training [«Invirtiendo en nuestro futuro: inversiones de calidad en el ámbito de la educación y formación», documento en inglés].

El Monitor de la Educación y la Formación de 2024 de la Comisión, que se ha presentado (28/11/2024) en ocasión del Día de la Educación por el Clima de 2024, examina con más detenimiento la evolución de las capacidades básicas de los jóvenes europeos y proporciona cifras para cada Estado miembro.

Erasmus+, el programa de la UE para la educación, la formación, la juventud y el deporte, prestó apoyó a unos 26.000 proyectos en 2022, beneficiando así a más de 73.000 organizaciones.

La Comisión ha publicado el informe anual de 2019 sobre Erasmus+, en el que se muestra que el programa ha cumplido plenamente sus objetivos para el año, con excelentes niveles de ejecución y un uso eficiente de los fondos.

La Comisión ha lanzado la convocatoria de propuestas para 2023 en el marco del programa Erasmus+. Con un presupuesto anual de 4 200 millones de euros, Erasmus+ va a aumentar su apoyo a la inclusión, la ciudadanía activa y la participación democrática, así como a la transformación ecológica y digital en la UE y a escala internacional.

El informe anual de 2020 sobre Erasmus+ publicado muestra que el año pasado el programa apoyó casi 640 000 experiencias de aprendizaje en el extranjero y proporcionó financiación a 20 400 proyectos y 126 900 organizaciones a pesar de la pandemia de COVID-19.

La Comisión ha aprobado su informe sobre los avances hacia la consecución del Espacio Europeo de Educación. El informe hace balance de las iniciativas y tendencias actuales de la UE en cuanto a los avances hacia la consecución de los objetivos que se ha marcado en el terreno de la educación y la formación, y también expone las tareas pendientes de aquí a 2025.

La Comisión ha adoptado dos iniciativas que potenciarán la contribución de la educación y la formación a la recuperación de la Unión Europea de la crisis del coronavirus y ayudarán a construir una Europa ecológica y digital.

La Comisión decidió registrar una iniciativa ciudadana europea (ICE) titulada «Prestar atención a las dificultades específicas de aprendizaje a nivel de la UE».

La Comisión Europea ha abierto (12/11/2025) la convocatoria de propuestas Erasmus+ 2026, que ofrece nuevas oportunidades de financiación en educación, formación, juventud y deporte en toda Europa y fuera de ella. Con un presupuesto de alrededor de 5 200 millones EUR para 2026, el programa sigue invirtiendo en el desarrollo de capacidades y la educación cívica a través de proyectos transfronterizos de movilidad y cooperación.

Según un informe presentado (24/01/2025) por la vicepresidenta ejecutiva Mînzatu para conmemorar el Día Internacional de la Educación,titulado «Resultados y el potencial transformador de la iniciativa Universidades Europeas»,la cooperación entre las universidades europeas tiene el potencial de transformar la enseñanza superior.

La Comisión ha iniciado una consulta pública abierta a nivel de la UE para garantizar que su próximo Plan de Acción de Educación Digital refleje la experiencia educativa y formativa adquirida en la UE durante la crisis del coronavirus.

La Comisión ha publicado una propuesta de Recomendación del Consejo sobre el aprendizaje mixto para apoyar una educación primaria y secundaria inclusivas y de alta calidad.

La Comisión ha publicado una propuesta de Recomendación del Consejo relativa al aprendizaje para la sostenibilidad medioambiental. Con esta propuesta, se pretende ayudar a los Estados miembros, los colegios e institutos, las instituciones de educación superior, las organizaciones no gubernamentales y a todos aquellos que ofrecen formación a dotar a los alumnos de conocimientos y capacidades sobre sostenibilidad, cambio climático y medio ambiente.