Se cumple un año desde el inicio de SELFIE (Autorreflexión sobre el aprendizaje efectivo mediante el fomento de la innovación a través de la tecnología educativa), herramienta gratuita en línea de la Comisión Europea que ayuda a los centros de enseñanza a evaluar y mejorar cómo utilizan la tecnología para la enseñanza y el aprendizaje. Más de 450 000 alumnos, profesores y directores de centros de enseñanza de cuarenta y cinco países han utilizado la herramienta hasta la fecha, y se prevé que esta cifra supere los 500 000 antes de que finalice 2019.

El informe anual de 2020 sobre Erasmus+ publicado muestra que el año pasado el programa apoyó casi 640 000 experiencias de aprendizaje en el extranjero y proporcionó financiación a 20 400 proyectos y 126 900 organizaciones a pesar de la pandemia de COVID-19.

La Comisión Europea ha dado a conocer una nueva herramienta para ayudar a todos los centros escolares de la UE, así como de Rusia, Georgia y Serbia, a evaluar la manera en que utilizan la tecnología digital para la enseñanza y el aprendizaje. En la UE, la herramienta SELFIE (sigla inglesa que corresponde a la autorreflexión sobre el aprendizaje efectivo mediante el fomento del uso de tecnologías educativas innovadoras) se ofrecerá a 76,7 millones de alumnos y profesores de 250 000 centros escolares, con carácter voluntario.

La Universidad de Granada participará en el proyecto Strengthening Teaching Competences in Higher Education in Natural and Mathematical Sciences/Te Compestá financiado por el programa Erasmus+  se centra en la mejora de los procesos de enseñanza de Matemáticas y Ciencias Naturales en la Educación Superior. El objetivo general es mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en las universidades participantes de Serbia y Albania, en línea con las prácticas que se están desarrollando en la Unión Europea. Se utiliza una aproximación flexible e individualizada para mejorar la comunicación y la interacción entre profesores y estudiantes.